学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

体育「水あそび」1年

7月7日(金)1年生が体育科の時間に、プールで「水あそび」をしていました。
天気も良く、水にも慣れてきているようすで、シャワーやプールに入っても笑顔がたくさん見られました。水をかけ合ったり、頭まで水に沈んだり、プールの横を歩いたりして楽しみました。
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国語「慣用句を調べよう」3年

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3年生が国語科の時間に、少人数の4つのクラスに分かれて、慣用句を調べる学習をしていました。
辞典を使い、いろいろな慣用句の意味や使い方を調べ、プリントに書いていました。
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7/6 の給食

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なすのミートグラタンは、牛ひき肉、豚ひき肉、マカロニ、なす、たまねぎ、にんにくが入っています。たっぷりのひき肉に、マカロニも入って、食べごたえ抜群です!夏が旬のなすもたっぷり入っています。
問題 
なすは、英語でなんというでしょうか?
1purple plant(紫植物)
2egg plant(卵植物)
3water ballon plant(水風船植物)

正解は・・・
2egg plantでした!!なすの形からそう呼ばれています。なすは、体の熱をとってくれたり、夏バテ効果があります!

国語「インターネットの投稿を読み比べよう」6年

6年生が国語科の時間に、「インターネットの投稿を読み比べよう」の学習に取り組んでいました。
それぞれの投稿の書き手の意見や主張と、説得の工夫を読み取ることが内容でした。
一人一人の考えをグループで活発に交流していました。
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国語「広告を読みくらべよう」4年

4年生が国語科の時間に、「広告を読みくらべよう」の学習に取り組んでいました。
2つの広告のちがいから、広告の作り手の意図や目的を考える内容でした。
グループで考えの交流をしていました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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2/13 朝の読書 放課後ステップ5年
2/14 放課後ステップ4年
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