２年生が道徳科の時間、「あいさつがきらいな王さま」の学習に取り組んでいました。
王様の言動から気持ちの変化を考え、「あいさつが相互の人の心を明るくすることを理解し、気持ちのよいあいさつをする態度を養う」ことがねらいです。
とても活発な話し合いができていました。

２月８日(木)みどり学級の２年生が生活単元学習で、「すごろく大会をしよう」に取り組んでいました。
まず、体ほぐしの運動に取り組みました。
次に「さいころトーク」を行いました。
その後、すごろく大会でサイコロを振って、出たマス目に書いてあることを行いました。
みんな楽しそうでした。

みどり学級で国語科の時間、５年生が「大造じいさんとがん」の学習に取り組んでいました。
「第3場面の大造じいさんの人物像を想像しよう。」というめあてで熱心に活動していました。

５年生が国語科の時間、「弱いロボットだからできること」の学習に取り組んでいました。
「テクノロジーの進歩について話し合い、自分の考えをまとめる」というめあてで、「弱いロボットは必要か」という議題で、グループに分かれ考えの交流を熱心にしていました。
端末(クロムブック)に賛成・反対の意見をまとめ、理由をつけて発表していました。

今日は、新登場のスイートポテトです。昨年度までは、さつまいも、砂糖、バター、牛乳、クリームを使い手作りのものを提供していましたが、牛乳、乳製品の食物アレルギーの児童も食べられるように新しく導入されました！
冷凍で配送され、喫食時には自然解凍された状態で提供されます。
１、２年生の教室をまわって、感想を聞いてみると、「冷たくて甘くておいしかった！」「この献立好きになった！」「お家でも作りたい！」と大好評でした♪
２学期から給食会社が変わったので、給食室前の掲示板で、５名の調理員さんを紹介しました。しかし、これは、ある名探偵さんからの謎解きになっています。お昼休みに、掲示板の前では「あ！もしかして！」と謎解きを楽しんでくれていました。
問題
スイートポテト発祥の国はどこでしょうか？
１　フランス　２　ドイツ　３　日本

正解は・・・
３　日本でした！！海外では、スイートポテトはさつまいものことを意味します。