【１組】国語科で、討論的な学習をしました。
クラスをよくするために考えた自分の意見に対して、反対の意見をもらいます。
そして、さらにその反対意見に対して、対応する意見を考えるという学習です。
教室のあちらこちらで、とっても活発な議論が交わされていました。

【３組】先週行った図書館見学の報告会をしました。
教えてもらったことや見つけたことの中から、自分が伝えたいことを選んで発表していました。
それぞれに興味をもつところが違って、面白かったです。

【２組】指導力向上の研究授業をしました。
国語の物語教材の学習です。
主人公の豆太が、おじいさんのために必死になってお医者さんを呼びに行く場面です。
みんな主人公の変化を、しっかりと文章から読み取っていました。

・いわしのしょうが煮
・みそ汁
・高野どうふの煮もの

今日は和食メニューです。
何故か、給食後も何となく教室内に魚のにおいが漂うメニューです。

【２組】指導力向上の研究授業で、道徳の学習をしました。
テーマは「親切」です。
学習を通して、人に親切にすることで、親切にされた人だけでなく、した人も気持ちが温かくなることを感じたようです。
これからも、クラスの中にやさしさがあふれますように。