2-1では、新出漢字の学習をしていました。パソコンを使って、正しい筆順をアニメーションを使いながら学んでいました。新出漢字を学習したときに、正しい筆順で覚えておくことはとても大事です。アプリケーションを使うとスロー再生もできるので、子どもたちのペースに合わせて進めることができます。

今日の献立は【ビーフカレーライス(米粉)・野菜のピクルス・ぶどうゼリー・牛乳】です。
ビーフカレーライスは、小麦アレルギーの児童も食べられるように米粉を使用しています。

3-2では、新出漢字の学習をしていました。筆順や読み、その漢字を使った言葉の学習をしてから、ドリルに書き込んで練習をします。静かに集中して丁寧に書く姿に感心です。
1-1ではカタカナの学習。新出の「テ」や「ト」の学習をするとともに、既出の「ツ」が「シ」と間違えやすいので、その違いについても確認していました。
書く学習は根気がいる学習ですが、1年生もとてもがんばっています。

今日の献立は【オイスターソース焼きそば・枝まめ・固形チーズ・1/2パン・牛乳】です。
オイスターソースは、牡蠣から作られた調味料。中華料理で使われます。オイスターソースで味付けした焼きそばは、香ばしく味もしっかり。子どもたちにも好評です。

先週金曜日に始業式を終え、今週から通常の時間割が始まります。とはいえ、今日はまだ係や委員会を決めるなど、学期はじめの役割分担やルールづくりに各学級で取り組んでいました。
写真は5-2と6-2の様子。クラス内の役割について、子どもたちも積極的に意見を発表していました。