２年生の体育の学習です。
　なわとび運動の後、体を使ってモノを表す動きをしていました。
　先生が「バイク」と言うと、バイクを運転している動きを表して、体育館の中をかけまわります。「ショベルカー」というのもありましたが、子どもたちは土を掘り起こして力強く動く様子を表していました。

　６年生の国語の学習では、３人のプロフェッショナルが教科書に紹介されています。
　それぞれがどんなプロフェッショナルなのか、またそのプロフェッショナルな人々は仕事に対してどのような考えをもっているのかを学びました。
　ここに書かれた人物の生き方や考え方から，自分の将来や生き方について考えることができたでしょうか。

　今日はそれぞれのなかよし班で、６年生のお兄さん、お姉さんへのプレゼントづくりをしました。
　６年生は今日の班活動には入らずに、５年生がリーダーになって下級生の人たちにやることを説明し、とりまとめていました。
　１年生の人も一生懸命、お礼の言葉を書いていました。

　１年生の算数の学習です。
　問題場面を図をつかって１対１対応させて考えて、式に表す学習です。前から何番目や後ろから何番目を図をつかってとらえることができるように取り組んでいました。

　エレノア先生との外国語活動の様子です。
　今日は、「What time　〜　」と聞かれて、時刻を答える学習です。
　１日の生活で朝起きた時刻、朝の歯みがきの時刻、朝ご飯の時刻などをエレノア先生が子どもたちに英語で尋ね、その時刻を子どもたちが答えています。
　エレノア先生が尋ねる英語を聞いて、何を聞かれたかがわかるだけでもすごいです。