１日（木）学校薬剤師の豊田先生に来校して頂き、空気検査をして頂きました。
子ども達が学習している時間、学習に適した環境であるかチェックしてもらっています。

１日（木）３時間目、２年２組さんのクラスで「大谷グローブに触れてみよう！」の会が開かれていました。初めてグローブを触る子もいるかもしれません。これを機会に、野球を始める子が出てくるかもしれませんね。

１組と同様、２組も理科学習がんばっています。
今日は、水溶液を蒸発させると溶けているものが取り出せるのかを確かめる実験です。
防護メガネをかけて、いざ実験開始！塩水から塩は取り出せたのでしょうか？

ここ数日は５年生の理科学習の記事が多くなっています。
「ものの溶け方」の学習で実験が続く中、「今日も写真撮りに来て！」と要望が強い５年生。
「一生懸命学習している様子を撮りたいな。」と伝えると、みんなより一層集中して学習に取り組んでくれています。

くじらのたつたあげ
まるてんとやさいのにもの
もやしのしょうがづけ
ごはん
牛乳