説明文「『弱いロボット』だからできること」を学習しています。
前時から引き続き文章の中にある対比について考えています。この時間は、「弱いロボット」と「赤ちゃん」の対比をしています。

学校図書館で読書活動をしています。
借りていた本の返却をおこない、新しく借りる本を探しています。借りる本が決まった児童から、決められた席で思い思いに読書をしています。

算数の単元テストに取り組んでいます。
単元は「10000までの数」です。これまでに学習してきたことを思い出しながら、集中して解いています。

こま作りをしています。
材料は、「牛乳パック」と「つまようじ」です。牛乳パックを丸形や四角形に切って、白い面にマジックで模様をかいています。最後にピンで穴を開け、つまようじを差し込んで完成です。

「発電と電気の利用」の単元の学習が始まっています。
手回し発電機を使って２つの問に関する実験をしています。１つは「電球をはずすと」で２つ目は「ショートさせると」です。