５年生は理科で、もののとけ方について学習しました。変える条件と同じにする条件に気をつけながら、水の量と温度に注目して実験を進めました。自分たちの予想と照らし合わせながら、変化の様子を見逃すことなく班で確かめていきました。

　結果から分かったことを、今後料理をする時や、日常生活に活かしてほしいです。

　２年生は、これまで磨いてきた昔遊びの技術を１年生に伝授しました。分かりやすい説明を、クラスで何度も練習してきました。２年生が優しく教えてあげると、１年生はうれしそうに取り組んでいました。

　お互いにとって有意義な交流の時間となりました。隣接学年で、これからも仲良く交流していけたらと思います。

　１年生は、２年生から昔遊びをレクチャーしてもらいました。こま・あやとり・お手玉・めんこ・けん玉の５つのコーナーを順番に回っていきました。

　とても楽しそうに、弾ける笑顔で活動していました。２年生のお兄さんお姉さんのように、今後もさらに上手になっていけるといいですね。

　今日の献立は「豚肉と干しずいきのみそ煮、すまし汁、あげ焼きじゃが、ごはん、牛乳」でした。ずいきは、さといもの葉と茎をつないでいる部分です。干しずいきは、ずいきの皮をむいて、水にさらした後、乾燥させた伝統的な保存食です。

　乾燥したものを水で戻し、よくもみ洗いをした後、長さを整え切って使います。今日は徳島県産の干しずいきが届き、煮ものにしていただきました。

　７年生は国語で、「意味と意図」の説明文を読み解いています。言葉によるコミュニケーションを「意味」と「意図」の２つの側面から考えました。

　文章を読んで理解したことをもとに、自分だったらどう受け取るか、どう話すかについて、考えを深めることができました。