６年生の社会では、1960年の所得倍増計画など近代史の学習に取り組んでいました。
　近代においても大きく歴史が動いたことを学んで新しい発見をしていたようです。

　５年生の家庭科では、『お茶とおやつで団らんしよう』とのめあてで、白玉団子作りをしました。
　初めて白玉団子を作る子も多く、肌ざわりや、ゆがくと浮かんでくる様子に目が輝いていました。
　さて、お味はどうだったのでしょう？楽しい団らんとなったのでしょうか(^^)

　今日は地域の方を講師に、俳句の授業をしていただきました。
　「氷が溶けるのを見て春が来たことを感じる、そんな感性があれば俳句は作ることができます」という一言に子どもたちもずいぶん力が抜けたようでした。
　学校での行事や普段季節を感じることも多いのか、作った俳句の数は、少ない子でも３つ４つ、多い子で６つという子もいました。

　３年生の道徳では、『ぼくを動かすコントローラー』というお話を通して、『ぼく』や『おばあさん』の気持ちを想像して感じたことを書いていました。
　本当はコントローラーを動かすはずなのに、コントローラーに動かされているぼく。子どもたちは、自分の生活をも見直して感じたこと、思ったことを発表していました。

　２年生の道徳では『なまけにんじゃ』というお話をもとに、普段のお家での生活を振り返っていました。
　自分の生活を振り返り感じたことを近くの子たちと交流します。
　先生が、「みんなのお家にもなまけにんじゃはいませんか。」と尋ねると、結構な子の手が挙がりました(^^)