体育科のティーボールは、捕る・投げる・打つの動作に加えて、ルールも理解してきて、ポジションを変えてみたり打つ方向を変えたりと工夫が見られるようになりました。

参観で見ていただいた図画工作科の作品で遊び、良かったところや楽しかったところを伝え合いました。

六年生の合奏（パイレーツオブカリビアン）を披露しました。
全校児童の前で演奏する姿がとても素晴らしかったです。

六年生で行ったことの思い出やそこから身についたこと、意識したことなどをまとめ、五年生に伝えました。
最上級生として責任をもって縦割り班活動を行ったこと。みんなのお手本になろうと姿勢や態度をしっかりしたこと。
日頃の授業や休み時間での友だちとのやりとり。修学旅行や社会見学での役割、楽しかった出来事など。

みんなのスピーチを聞いた五年生からは、早く六年生になって活躍したいという声が上がっていました。

自動ドアは人が前に立つと自動で開くのはなぜか？
コンビニに入るとすぐ流れてくる音楽はどうやっているのか？

マイクロビットを使って、条件を入力すると反応する世の中のものの仕組みを考えてみました。