太宰治の「走れメロス」を学習しました☆
生徒たちは、登場人物の言葉や行動の意味を考えながら、人物像を読み取っていました。

音と光が伝わる速さについて学習しました☆
その速さに大きな差があることから、色々なことが分かりますね♪

今朝の登校時の様子です☆

「難民の受け入れについて」というテーマでディベートに取り組みました☆まず生徒たちは、自分たちの主張を正しく伝え納得してもらうために、班の仲間と意見交換をしながら考えをまとめていました。その後の賛成派と反対派との議論では、互いに根拠を示しながらの考えが飛び交い、見応えがありました♪

尊王攘夷とは？を自分の言葉で説明する授業でした☆生徒たちは、さまざまな資料を参考に、自分なりの説明文を考えていました♪