５年２組国語の学習は「反対の立場を考えて意見文を書こう」。知識の習得も大事な学習ですが、これからはこういった自分の考えをまとめ、話すといった学習が重要視されてきています。グループで相談しながら、また別のグループとディベートしながら、お互いをどんどん高めていきましょう。

　代表委員会による『あいさつ週間』もいよいよラスト。最後の最後まで全力で頑張ってくれました。代表委員のみなさん、本当にありがとう！３年生の人たちも参加してくれていました。
　学年でパズル完成を目指した今回の『あいさつ週間』。「自分からすすんであいさつすること」「目を見て元気よくあいさつすること」この２つの目標は達成できたかな？全学年制覇できていたらうれしいです。

　６年３組理科は『大地のつくりと変化』の学習に取り組んでいます。その中で学習してきた地層。今日は実際に運動場を掘って確かめていました。何か発見はあったかな？

　５年１組音楽の学習は『キリマンジャロ』の合奏練習。今日は担任の先生と一緒に練習していました。すばらしい合奏になるよう、一人一人練習を重ねよう！

　１年２組では「大阪府の形が足に似てる似てない」について、「ほんまや、たしかにあしににてる」「どこがあしなん？？」と激論が！くわしくはお子さんにお聞きください。