リコーダーを演奏している姿の下絵にそって、彫刻刀で彫り進めているところです。
　ケガをしないように気をつけて、静かに集中して行っていました。

　５年生の算数です。この時間は円柱の底面、側面についての特徴を調べた後、三角柱や円柱の見取り図をかく活動を行っていました。
　見えない隠れている辺は点線でかくことを知り、柱体の立体の見取り図をかき上げていました。

　２年生の国語の学習で、「あなのやくわり」を読み，それぞれの物に穴が開いている理由や説明の仕方を確かめていきます。
　この時間はコンセントの先にある穴の役割りについて本文から読み取ったことをまとめていました。

　朝方の雨もあがり、運動場で体育の学習を行っていました。
　ボールを足で蹴る運動で、一つずつ説明を聞き、子どもたちは運動に取り組んでいました。

　６年生の社会科の学習は、外国の人々の生活の様子などに着目して、教科書他、各種の資料で調べ、まとめることで日本の文化や習慣との違いに気づいていくことです。
　中でも、つながりの深い国の人々の生活は、多様であることや、スポーツや文化などを通して異なる文化や習慣を尊重し合う態度を育てていくことが大切です。
　これからの社会を担っていく子どもたちにとって大きな地球規模の視野で見ていく大切な学習です。