本日
３年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

水のかさの問題で
じゃあ、１０Ｌを
８Ｌにするにはどうする？
と隣子どもに聞くと
「飲んで減らす！」と。
学び合う楽しさを
感じていました。

本日
４年生の教室で
社会科の学び合いを
見ることができました。

堺の刀鍛冶の単元の
学び合いでした。
それぞれの工程の人の
作業着に注目して
聞き合っていました。

本日
６年生の教室で
家庭科の学び合いを
見ることができました。

小学校最後の
調理実習は
ホットケーキです。
廊下にまで
甘いいい匂いが
ただよっていました。

本日
２年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

ある金額の
お金の払い方を
聞き合い、
「１０枚以下で支払方法
　をたくさん見つけよう」
という課題に取り組んでいました。

本日
６年生の教室で
理科の学び合いを
見ることができました。

講堂に
丸太などの道具が
たくさん準備され、
どうしたら理科の先生を
片手で持ち上げることが
できるか、という課題を
グループで聞き合い
何度も実験して
確かめ合っていました。

区の理科の研究授業も
兼ねていたので
多くの先生が見に来られて
いました。