４年生の国語の学習です。学級のみんなにアンケートをとって調べて分かったことをまとめてみんなに報告をしようという活動を行っていました。
　この時間はとったアンケートの結果を集約しているところでした。
　アンケートには、「すいみんについて」「勉強について」「食べ物の好ききらい」「習い事について」などがありました。

　５年生の算数の時間です。帯グラフや円グラフのかき方を学習しています。
　資料の数量をまず百分率で表し、その結果を帯グラフの目盛りを読んで表すことができました。

　６年生の社会科の学習は、日本のよさと課題の両面から、これからの日本のあり方を考えています。
　教科書には阪神淡路大震震災の時の写真が取り上げられていて、復興に向けた取り組みが進められる中で、災害に強いまちづくりの関心が高まり、社会の様子がどのように変わってきたかを考えていました。

　３年生の社会科の学習では、自分たちが住んでいるまち「大阪市」について知る学習をしています。
　明治２２年に大阪市が誕生し、そこから周りの町や村と何度か合併を行ってきて、今の大阪市になってきました。
　子どもたちは大阪市のくらしや人口の移り変わりなども考えながら、大阪市の変遷について学習していました。

　今日の給食のメニューは、ごはん、牛乳、いわしのしょうがじょうゆかけ、含め煮、いり大豆です。
　この中で「いわしのしょうがじょうゆかけ」と「いり大豆」が節分にちなんだ献立となっています。節分の日には、病気や悪い出来事を追い払うため、「鬼は外、福は内」と言って豆まきをしたり、年の数だけいり大豆を食べたりする風習があります。