たくさん並べられたひき算の式が書いたカード。
　これを順に並べたものを見て、何か気づくことはないかな？
　子どもたちはカードのひき算の答えに着目して、気づいたことを発表していました。

森の子もり歌の楽譜を見て繰り返しや変化など曲の構成に気づき、どのように歌ったらいいのかを考えながら工夫して歌うという学習をしていました。

家族で食事に出かけた場面で、お店の人とメニューについてやりとりをするのを英語でしていました。聞こえてくる英語を聞いて、やりとりと何を注文したのかをとらえるのですが、私は聞き分けることができていない英語の発音も子どもたちは分かっているようで感心しました。

　国語の学習で「なかまにことば」を集める学習をしています。
　このときは、国語や体育と仲間になることばとして他にどういうものがあるかを考えてノートに書き、発表していました。

　国語で「すきなきょうかはなあに」という学習をしています。
　子どもたちは自分が好きな学習をノートの２つ書いていて、その好きな教科について話す練習をしていました。