「右や石」「大や木」など形の似ている漢字を使って文を作りました。「本の下で木を読む。（きのしたで ほんを よむ）どこが間違っているでしょう」とわざと間違えて漢字を書き、友達にクイズを出しました。出されたクイズの字をよく見て、「本と木が逆になっています」などと正しく答えることができました。

読書ウォークラリーや読書記録カードを完成させると、しおりがもらえます。しおりをもらった子は、とても嬉しそうです。読書週間は今日で終わりですが、今後もたくさんの本を読んでほしいと思います。

パソコンの発表ノートを使って「かたちづくり」の学習をしました。三角の図形を動かして、教科書と同じ形を作りました。図形を回転させて、見本どおりの形を作ることができました。

２学期の読書週間に引き続き、３学期の読書週間にも「読書記録カードに挑戦」があります。読書期間中に本を１０冊読み、記録カードに書きます。１０冊分カードに書いて図書館開放に持っていくと、しおりのプレゼントがあります。今週は、休み時間に本を読む姿がよく見られます。

講堂で、平均台やフラフープ、ボール、マットなどを使ってサーキットをしました。たくさん走って体を動かしました。片づけはみんなで協力して素早く終わりました。