〇校長講話より「言葉と表情」SNS・インターネット携帯の使い方
　「はやく、きてね」
この文章、どんな読み方をしますか？児童何人かをあててみると…優しく、困ったように、ちょっと怒って…など、いくつかの読み方が発表されました。
　子ども達にもメールやSNSが普及しています。気を付けないといけないことは、文を読むときには、読み手側の感情がはいるので、言葉に込められた相手の思いを読み取れないことがある、それどころか、反対の思いで伝わることがある、ということです。優しく書いたつもりが、相手が怒ったように読んだ場合、思わぬ誤解が生じます。けんかになったり、仲が悪くなったり、最悪の場合は仲間外れやいじめなど、悲しい結果を招きかねません。
　言葉を発するとき、人には表情が表れます。言葉と表情を読み取ることで、本当の気持ちを察しながら会話をし相手を理解します。毎日登校して、合うことができる仲間には、できるだけ顔を合わせて会話をすることが大切。不必要にメールをしたり、明日学校で話せばよいことをラインしたり、忙しい朝や夜遅くにラインなどで話したり…本当に、自分にとってプラスになる使い方をしていますか？携帯でやり取りしている結果、けんかになった、寝るのが遅くなり生活が乱れた、遅刻する…など、悪い影響を及ぼす使い方は、間違っています。
　便利な世の中のために生まれたはずの道具です。間違った使い方をしないよう、言葉や表情の持つ意味もう一度大切に考えて、小学生として正しい使い方をしていきましょう。
〇看護当番の先生から
　外で元気に遊びましょう
〇環境委員会から
　クリーンデー：学校をきれいにしましょう
〇感謝状表彰　4年代表　
　ニチバン　ECO活動。テープの空芯回収・リサイクルへの協力

　グループに分かれて、ソーラン節をていねいに練習しています。互いに動きや息を合わせて仕上げに向かっています。動きがそろって、声もよく出ています。
　発表の日が楽しみですね！乞うご期待！

タブレットで動きを撮り、確認しながらソーラン節をしあげています。完成に近づき、やる気も絶好調です。気合いが入っています！

　３年が、懐かしいなべなべそこぬけをしていました。少人数から、だんだん大人数に！みんなで息を合わせてひっくり返るコツはつかめたかな？

　最後には、みんなで一緒にひっくりかえって、もとに戻りました！力を合わせて、素晴らしいおなべになりましたね！