がい数で計算して、買い物の見積もりの仕方を比べました。切り上げ、切り捨て、四捨五入どれを使って計算したらいいかな？実際に計算をして、計算機でも確かめてみました。

だんの数と周りの長さの関係について考えました。図や表などから、数に変わり方についてわかったことをペアで伝えあったり、全体で発表したりしました。

今日の献立は、コッペパン・バター・とうふローフ・カリフラワーのスープ煮・りんご・牛乳です。

『とうふローフ』

ツナととうふ　大豆とたまねぎを　

混ぜ合わせて焼いた　新登場の献立です。

教室では　一人分ずつ取り分けて

ケチャップをかけて　いただきます♪

「うんめいだ！！」「「あわてんぼうのサンタクロース」など、たくさんの曲をリコーダーで演奏しました。先生のピアノとリコーダーの音色が合わさって、とてもいい響きでした。

あいさつ運動をがんばった学級に、児童会から賞状やメダルが贈られました。
これからも、あいさついっぱいの学校にしたいですね！