令和6年3月9日（土）週末なぞなぞ　
　みなさん！元気ですか？
　いよいよリーダーのみんなはあと1週間で卒業ですね。今の気分はどんな感じかな？とにかく体調を崩さないように、自分の体は自分が守ってね！

では、問題です！

「夏なつはどう？」って聞ききながら食たべるお菓子かしってなーんだ？

わかったかな？
答えは校長室前でね！

令和6年3月8日（金）5.6年　卒業式に向けて
　高学年チームが卒業式に向けて学びを深めています。
　5年生にとっては、1人で待つ時間がたくさんあります。耐える時間と言っても過言ではありません。じゃあどう耐えるのか？やはり目的意識が大切です。なんとなくその場に座っているのではなく、なんのために座っているのかを考えることです。
　5年生の子どもたちの中には、見事に聴く姿勢をつくり、微動だにしない人がいました。すばらしいです。自分から精一杯の声を出す人がいました。すばらしいです。6年生の姿から目を離さない人がいました。すばらしいです。
　5年生のみなさんは、在校生の代表としての「自覚」と、ともに卒業式をつくる「責任」があります。ぜひ、みなさんの力をひとつにして、卒業式をつくってください。期待しています！

令和6年3月8日（金）3.4年　理科
　前回お知らせした通り、中学年チームの異学年交流の学びがますます活気づいています。
・友だちと相談しながら学ぶ子ども
・友だちの協力しながら学ぶ子ども
・1人で黙々と学ぶ子ども
・上級生からアドバイスをもらって学ぶ子ども
・グループで話し合いながら学ぶ子ども
などなど・・・
子どもたちの学びの環境は様々！学び方も様々！でも、目的はひとつ！「誰一人取り残さず、みんなが楽しむこと！」
　これこそが、個別最適であり、協働的な学びの姿です。
「校長先生！一緒にやろう！」
「校長先生！遊びに来てや！」
などを語る子どもたちの表情が、「学びの楽しさ」を証明しています！

「学びは楽しい」

　子どもから、また教えられました。いつも、元気で、明るく、笑顔が素敵な子どもたちが大好きです！

　　

令和6年3月8日（金）2年　国語
　子どもたちの目がキラキラしています！「なりきり作文」にチャレンジしている子どもたち！
　自分がなりたいものになりきって、どんなことをどんなふうにするのかを想像しながら、順番を詳しく考えます！
　マリオ！
　岡田感動！
　校長先生！
　サッカー選手！
　人魚！
　いちご！
　ケーキ屋さん！
　犬！
　鉛筆削り！などなど
さあ！今からワクワクが止まりませんね！どんな作文になるのか？楽しみですす！がんばれ！低学年リーダーのみんな！

令和6年3月7日（木）2年　体育
　大谷翔平グローブが届いて数ヶ月。最初「グローブってどうやってはめるの？」だったら子どもたち。キャッチボールすらできなかった子どもたち。ましてや野球のルールなんて？？？だった子どもたち。そんな子どもたちが今や「野球をしている」
グランドに散りばり、投げる！打つ！守る！走る！と野球の醍醐味を味わっています。
　これって子どもの持つ力ですよね。学び続ける子どもたちはやっぱりすごい！そして、その子どもたちを信じて、任せて、支え続ける大人たちもすごい！
　こんな子どもや大人に囲まれている私は幸せです。
　さあ！今年度もあとわずか！次年度に向けて始動です。