バスケットボールの学習です。３対３でゲームを進めます。一定の時間内は攻撃と守備を交代せずに、攻撃は攻撃の練習、守備は守りの練習をします。どこにボールを投げたらいいのか、どこを守ったらいいのか考えながら学習を進めています。

　今日の献立は、ハヤシライス、キャベツのバジル風味サラダ、洋なし（かんづめ）、牛乳です。
　なしは、日本なし、中国なし、西洋なしの３種類があります。西洋なしは「洋なし」とも呼ばれ、日本では「ラ・フランス」という品種が多く作られています。
　今日の洋なし（カット缶）は、山形県で作られたラ・フランスを使っています。

てこの規則性を活用したものづくりとして、さおばかりをつくりました。古代ローマ時代、品物の売買が活発になり、さおばかりが発明されました。日本でも古くから使われています。子どもたちのさおばかりの出来栄えは様々でしたが、誤差１ｇくらいの正確なものもありました。

今日は理科室で「水のあたたまり方」の実験をしています。温まると色が変わる示温インクを溶かしたビーカーをガスコンロで温めて、みんなで観察しています。色が少しずつ青からピンクに変わってきました！どこから色が変わっているかな？どんなふうに変化しているかな？しっかり観察しよう！

文章問題を、図で表してみて式を考えます。子どもたちはテープ図の書き方に少しずつ慣れてきて、上手にかけるようになってきています。