４年生の木版画（とり）が刷り上がり、乾いたので、台紙に張って掲示してありました。黒々ときれいに刷りあがっていた作品もありました。

４年生は理科の時間「ものの温まり方」の学習がすべて終わったので、「Ｋａｈｏｏｔ」というソフトを使って、クイズ形式で学習をしていました。ＩＣＴ機器を使うと授業への参加度がぐんと高まります。また、子どもたちはとても意欲的に取り組むようになります。

６年生は、版木に何度も何度も色を重ねて多色刷りの版画を作成していました。

　２年生は、ＣーＮＥＴのキャスリーン先生と「これは何？」ゲームをしていました。大きな紙にフルーツの絵をかいて、紙を折っていきます。その紙を少しずつ開けていって、分かったところで答えるというゲームでした。
　ブドウやイチゴ、ミカン、パイナップル、バナナなど、いろいろなフルーツがありました。英語で主にお話しされるので、楽しむだけでなく、ヒアリングの練習にもなりました。

３月４日（月）今日の給食は、
・鶏肉のみそバターソース
・五目汁
・きな粉よもぎだんご
・ごはん
・牛乳　　　　　　でした。

「よもぎだんご」
　よもぎだんごは、草だんごとも呼ばれます。よもぎはキク科の植物で、春に生える若い芽の部分を食べます。
　今日の給食のよもぎだんごは、うるち米ともち米、よもぎで作られています。甘いみつをからめたよもぎだんごに、きな粉をかけていただきました。