４年生では、音楽科の授業で「茶色の小びん」を鉄琴、木琴、オルガン（ピアノ）、リコーダーの楽器を使って合奏しました。

　「初めて鉄琴を演奏したけど音が響いてきれいやな」「木琴の音ってかわいいな」
中には初めて触れる楽器もありましたが、授業で練習した結果、とても素晴らしい合奏ができました♪
さすが、４年生です！

　体育科では、学年集会で行う「大縄大会」に向けて、みんなで“八の字跳び”の練習をしています。

「もう少し高くジャンプしたほうがいいかな。」「前にいる人との間は詰めて並ぼう！」「跳んだ後はダッシュやで！」など、各クラスで赤組・白組に分かれて、それぞれで並び方を工夫したり、声をかけ合ったりしながら練習に励んでいます。

体育の時間だけでなく、休み時間にも一生懸命練習する姿はさすが３年生です。

ぜひお家でも練習の様子を聞いて、応援してあげてくださいね！

点と点をつないで、かたちを作りました。

ルールは簡単！
三角と四角をつくってくっつける。

さて、この３つの図はなんでしょう？

ヒント
1.お○○○ん の か○
2.ク○○○
3.ダ○○○ン○

先日、ICT支援員の方にタブレットを使ったScratchを
教えていただきました。
みんなが大好きなゲームの作り方を学びました♪

　キャリア教育の一環として、図画工作科で「未来のわたし」を作り上げました。

　「バスケットボールでＮＢＡに挑戦するねん！」「パティシエになって、お客さんを笑顔にしたいな！」「先生になって、学校で子どもたちと楽しく過ごせたらいいな！」
　子どもたちは、将来就きたい職業やなりたい自分をイメージしながら、芯材の形を組み替えたり、イメージしたものに近づけるように絵の具と紙粘土を混ぜて着色したりする様子が見られました。
　「未来のわたし」を作る学習を通して、自分の将来のことを考え、見つめる機会になったと思います。