５年生の外国語では『My hero is〜』をテーマに学習しました。
　まず、自分にとってのヒーローは誰かを決めます。次に、自分の選んだヒーローが、どんな人か、性格は？、得意なことは？、好きなもの・こと？など、自分が選ぶヒーローに関する情報を調べます。
　最終は、調べたことをもとに、プレゼン資料としてまとめます。
　さあ、どんなヒーロー像が浮かび上がるでしょうか(^^)

　１年生の教室をのぞいてみると、イベント係が『おたのしみかい』の企画をしていました。
　自分たちでしたいことをたくさん挙げ、多数決で決めます。挙手は１人３回だそうです。
　提案内容をみると、１年生が、上学年のすることや学校生活の中での経験など、いかにたくさんの刺激を受けていることかを感じました(^^)

　それから、今年度『大江っ子チャレンジ150！』として取り組んできた『めざせ　イキモン　マスター　150しゅるいゲットだぜ！』が、本日150しゅるいゲットできたそうです。
　執念の150達成！素晴らしいですね(^^)

　こんにちは。
　今朝の気温は６度。天気は曇り。時折吹く風が冷たいです。
　門前の桜をみると、心なしか蕾が膨らんできているように感じます。あと10日もすれば開花宣言が発表されるのかと思うと不思議な感じもします。

　４年生の音楽では、『ゆかいに歩けば』という曲を聴いて歌の練習をしました。
　弾むような旋律は軽やかに、そして高音部分は伸びやかに歌っていました(^^)

　３年生の教室をのぞいてみると、『ローマ字ワールド』というローマ字練習帳にローマ字を書いていました。
　小さい『っ』をパソコンキーボードに打つ時に何種類かあることが話題となっていました。
　子どもたちは、ローマ字を書く前からローマ字変換を習うとあって、そんな話題となるんだなと感じました(^^)