平和学習について、ワークシートをもとにグループに分かれて取り組んでいます。

壁面掲示や写真、映像から戦争が起こるまでの出来事や、大阪大空襲の被害の様子を知ることができました。

　昨日は、朝の読書タイムにパンジーお話会の方々による読み聞かせがありました。　
　どの学年も、語りから始まって、子ども達は、食い入るように聞き、お話の世界に引き込まれていきました。
　読み聞かせに使われた本はしばらく教室に置かせてもらいます。休み時間に手に取って読んでいる姿も見かけました。
　これをきっかけに、「図書館に行こう」「本を読もう」という気持ちになる子どもが少しでも増えてほしいと思います。

国語科の話したいな、わたしの好きな時間では、自分の好きな時間について、相手に伝わるように考えながら作文しました。
作った文章の発表をし合い、みんなの好きな時間について知ることができました。

国語科のパラリンピックが目指すものでは、パラリンピックについて調べて、リーフレットにまとめました。
調べたことをみんなで発表し合いました。

練習していた技を組み合わせ、連続技の発表会をしました。

倒立前転、前転、開脚前屈、開脚後転
倒立ブリッジ、側転、伸屈前転

など、自分のしたい技を組み合わせていました。