「この人は誰でしょう？」という紹介をスピーキングテストで行いました。一人ひとりその人の特徴や性格を今まで学習した単語でみんなの前で紹介しました。みんな頑張って英語でスピーチできてすごかったです。

大阪エヴェッサのコーチをお迎えして夢授業を行いました。子どもたちもこの日をすごく楽しみにしていたようで、気合が物凄く伝わってきました。練習では、バスケットボールの動作につながるウォーミングアップや、ドリブル・シュートのコツについて教えていただき挑戦しました。バスケットボールのこと以外にも、大きな夢をもってやりきることの大切さや、何事にも挑戦していくことの大切さについて教えていただきました。これから5年生は体育の授業でバスケットボールが始まります。本日の学びを活かして一生懸命取り組んでほしいと思います。

　２組の様子です。

　先週収穫したサツマイモを食べました。熱を加えたサツマイモを袋に入れて、揉んで柔らかくした後、一人ずつラップにくるんで丸くして食べました。少しでしたがみんなおいしかったといっていました。みんなで植えて、育てて収穫できていい思い出になったと思います。（１組の様子です）

栄養教諭の三宅先生から「魚について」学びました。

魚は身体をつくるもとになる赤のグループの食べ物であること。
魚には、骨や歯だけでなく、筋肉や血をつくる働きがあること。
魚の油は、血をサラサラにしたり、脳の働きをよくしたりすること。

「魚ってすごいな！」と素直な意見が出て、更に三宅先生に「鰯って生まれたての時はしらすとして食べられ、小さいうちは給食でも出るけど煮て食べられるし、大きくなったら節分とかでも使われて焼いて食べたりもされるよ」と教えてもらうと「鰯はずっと食べられてるんやな！なんかかわいそうやな！」と興味津々でした。
そして魚の模型を見せてもらい、実際の大きさや特徴を知ると「鮭ってそんな大きい魚なんや！」「鮪は給食で何匹使ってるんやろ？」とたくさんの意見が飛び交いました。

その他にも「鮭のたまごは何？」「さごしが成長すると何という魚になる？」など難しいクイズにも真剣に考えることが出来ていました。
また、「鰆」「鰯」「柳葉魚」「鰹」「鮭」など、教えてもらった魚の漢字も知ることができました。

たくさん魚を食べて、健康で丈夫な体にしていきたいですね。