２月の学習参観で行う出し物の練習をしました。こま回しやけん玉、計算カード、あやとりなどをそれぞれの班に分かれて、どうやって進めていくか話し合いました。歌やリズムあそびなど全員で発表する出し物の練習もあって大変ですが、子どもたちは一生懸命頑張っていました。

「おちゃらかほい」の歌に合わせて、手遊びをしました。リズムにのりながら楽しく体を動かしていました。

持ち主のみっちゃんに絵を描かれたり落書きをされたりして嫌な思いをしている、算数の教科書のかける君と国語の教科書のふみよさん。
一方、たくさん絵の描かれても全然悲しまず喜んでいる、じゆうちょうのらくちゃん。

・同じことをされているのに、それぞれ気持ちが違うのはとうしてだろう？
・じゆうちょうのらくちゃんが悲しむときってどんなときだろう。
・これからどんな風に物を扱うか。

みんなで一緒に考えました。
これからどんな風に物を扱うかを発表してもらうと、

・消しゴムカバーをやぶらない。
・短くなってもまだ使える鉛筆は捨てない。
・なわとびの持ち手が割れないように気を付ける。
・消しゴムがかわいそうだから消しゴム落としはこれからもしない。
・ピアノの鍵盤は優しく弾く
・筆箱の中をきれいに整頓する。

など。たくさん出てきました。

２学期に作った版を版画用の紙に刷りました。２人１組になって、紙を水に浸したり版の上に置いたりして、協力して取り組むことができました。

分数の仲間分けをしました。
そして、分母と分子の大きさによって、真分数、仮分数、帯分数に分けられることを知りました。