「・はいくつありますか。」という問題に取り組んでいます。
「・」は細かい「・」で１つの固まりとしてに縦と横に１０ずつの正方形の形に並んでいます。さらにその固まりが縦と横に１０ずつの正方形の形に並んでいます。つまり、10000（１万）について学習しています。

漢字の練習をしています。
漢字は４年で習った漢字です。全部で２２問の漢字を黒板に書いています。２人ずつの６グループに分けてルーレットで当たった２人が相談して考えています。

昔遊びの「ふくわらい」をしています。
さまざまな顔のパーツを用意しています。子どもたちは面白おかしい顔になるように好みのパーツを切り取って「ふくわらい」を楽しんでいます。

百人一首大会をしています。
今日は３つのグループに分かれておこなっています。どこのグループになるかはくじで決めています。後ろの黒板には、子どもたちがどれだけ覚えられたかがわかる表が貼られています。

国語と理科のテストの返却と直しをおこなっています。
初めに理科のテストの解説を、次に国語のテストの解説を１問ずつ確認をしながら進めています。