５限目、「避難所にて」の教材をもとに、阪神淡路大震災や能登半島地震も見ながら、いろいろなことを考えていました。

皆さんが自助、共助という言葉などから何に気づいてどのように考えているのか気になりました。背伸びすることなく、等身大の考えを持ってほしいです。疲れ気味の人もいましたが、しっかりと取り組んでください。

大阪市の公立小中学校では、より良い学校教育を進めるために学校協議会があります。本校の学校協議会では、現状を理解してもらうために授業を参観していただいたうえで意見をいただいています。
今日は、保健体育でのドッヂボールやダンス、数学での分割授業、国語での情報を読み取る力の育成など、さまざまな授業が展開されていて、委員の方から皆さんに、そして先生たちにお褒めの言葉をいただきました。

学校をより良くしたい気持ちがあふれている学校って素敵ですよね。皆さんは、その気持ちに応えられるように学校生活を励みましょう。
学校協議会委員の皆さま、ありがとうございました。

５限目と６限目、２年生は体育館で球技大会を行いました。バレーボールが得意な人も苦手な人も楽しかったと思える取組であってほしいとメッセージを伝えました。

結果、言うまでもなかったですね。
男女問わず、クラスで一つの輪となった円陣に心が揺れました。「みんなで」の意味が理解できている証と感じました。
先生たちも、皆さんの頑張りを認め、笑顔になってほしいと願ってスペシャルチームとして登場しました。３年生の良さを引き継ぎ、球技大会だけでなく普段から生徒も先生も笑顔でいられる学校にまた一歩近づいた１日でした。

野球部が他校を訪問して練習試合を行いました。
オフシーズン明けでありながら、成長している部分も見られて良かったです。

相手校の選手は、顧問の先生が審判してくれたことや練習試合できたことに感謝の言葉が言える人がたくさんいました。中学校の部活動はプレーそのものよりも礼儀や気遣いを学ぶことも大切です。相手校の選手を含め、野球ができたことに感謝して日頃の練習にも励んでください。
顧問の先生方、お疲れさまでした。

５限目、走れメロスに登場する立場に立って漢字２文字をキーワードに入れながら自身の意見を発表する学習をしていました。

発表を聞いてみて、選んだ漢字の理由がとても明確で、なるほどと思わせてくれました。
それにしても聞く態度、終わってからの拍手が気持ち良く、２年生の優しさを感じました。