パソコンクラブ
　手芸クラブ
　ものづくりクラブ
　の様子です。

　スポーツクラブ
　卓球クラブ
　バドミントンクラブ
　の様子です。

　朝の朝会の時間に、地域の見守り隊の皆様にお集まりいただいて、児童からのお礼のメッセージを渡させていただきました。
　いつも子どもたちのことを見守っていただきありがとうございます。
　ご自身の健康にご留意いただき、これからもよろしくお願いいたします。

　５年生の算数の学習です。４年生の算数の学習で立体図形として直方体と立方体でそれまでの２次元から３次元の学習をしているというお話をしましたが、その４年生での立体の学習を基礎・基本として５年生では立体の種類を他にも広げて扱っています。
　この時間は４年生のときに展開図を描いて直方体の箱の形を作ったのを受けて、円柱の展開図を描き、それを切り取って円柱の立体をつくることにチャレンジしていました。

　こちらは４年生の算数の学習です。
　この単元では低学年で学習した箱の形について、立体図形として学習をしていきます。
　これまでの平面は縦、横の２次元の世界でしたが、立体は縦、横、高さと高さが加わり３次元の世界になります。子どもたちにこの３次元をイメージさせるための学習が行われていました。