２年生は生活科でおもちゃ作りに取り組んでいます。ボーリングや迷路、まとあてなど、その他にもわくわくするようなおもちゃを作っていました。自分たちで試してみて、今度１年生を招待するようです。作りながら「どうしたら１年生が楽しんでくれるか」を主体的に考える姿は、見ていて頼もしいです。
　また、おもちゃ作りのことをご家庭で話題にしていただけたらと思います。

今週の児童朝会は、雨が降っていたため、Teamsを使っての朝会でした。
夏休みの課題で取り組んだ読書感想文の賞状が届いたので、一人一人に校長先生から渡していただきました。

　本日、大阪市教育委員会より講師の先生をお招きし、６年生対象の歯みがき指導をしていただきました。歯周病・生活習慣病についてや歯を磨く際の歯垢が残りやすい箇所についてブラッシングの実技もまじえながら教えていただきました。
　講師の先生からは、６年生の子どもたちの集中して学習に取り組む態度や思考の深さ、自分の意見を立派に発表できることを褒めていただきました。
　子どもの感想では、ダラダラ食べを減らしたい等、講師の先生のお話を理解し、前向きに改善していく姿勢が見られました。
　ご家庭でも本日の授業のことを話題にしていただけたらと思います。

後半には一緒にリズムを刻んだり、指揮体験をさせていただいたりしました。
プロの方の演奏や話を聞いて、音楽がとてもに身近に感じ、とても楽しい時間となりました。
本公演は全学年対象に５０人ほどの楽団の方に来ていただきます。
今からとても楽しみです。

大阪市音楽団(大阪ウインドオーケストラ)の方にきていただきました。
31日の本公演を前に、5・6年生を対象に音楽のワークショップを開いていただきました。
サクソフォン、ホルン、スネアドラムの担当の方にも来ていただき、それぞれの楽器の歴史や音色などを聴かせていただきました。