主人公が、元気がない小さな女の子を遊びに誘い、花のかんむりを作ってあげるという話から、親切について考えました。「小さな女の子に遊びに誘ってあげていたところが素敵だった」「元気がない子に優しくしてあげていたところがよかった」など感想を書いて交流しました。

　紙粘土で作った小物入れに絵具で色を塗りました。絵具が下に垂れないように水の量を調整しました。慎重に塗っている姿が見られました。もうすぐ、完成です。素敵な小物入れが出来上がるのが楽しみですね。

今週は読書週間です。
３学期の読書週間の取り組みには、「読書ウォークラリー」があります。教室前や特別教室前に置いてある本を読んで、クイズに答え、クイズの答えを全部書いたカードを図書室に持っていくと、しおりのプレゼントがもらえます。
初日の今日は、ウォークラリーをする児童がたくさんいて、大賑わいでした。

給食の配膳を先生の補助なく、自分たちだけでできるようになってきました。「今日、２人休みやからお皿２枚抜かないと！」「お椀運んでー」など声を掛け合って協力して配膳しています。苦手なものも食べられる量が増えてきました。

　初めに箱の６つの面を画用紙に写し取りました。次に、写し取った面を箱の形が作れるように並びかえました。最後にテープで貼って組み立てたら出来上がりです。写し取るのが難しい時は、友達と協力する姿が見られました。自分で箱を作ることができて満足そうな子どもたちでした。