2月21日（水）、今日の給食は「豚肉のカレー風味焼き・コーンとはくさいのスープ・カリフラワーのレモンドレッシング・レーズンパン・牛乳」です。
　今日の「カリフラワーのレモンドレッシング」には国産のレモンを使っています。給食室で生のレモンをひとつひとつ絞ってレモンの果汁をとります。
　外国産のレモンは一年中見かけますが、給食では国産のレモンを使うので、旬である1月と2月にだけレモンを使った献立が登場します。

　2月20日（火）、今日の給食は「くじらのたつたあげ・まる天と野菜の煮もの・もやしのしょうがづけ・ごはん・牛乳」です。
　「くじらのたつたあげ」は、以前は給食室で鯨肉（げいにく）に衣をつけて油で揚げる手作りのものでしたが、今日は初めて冷凍食品のたつたあげが登場しました。噛み応えがあったので、もう少し小さめのサイズがあればいいのになと感じました。

5年生は家庭科でエプロンを制作しています。
子どもたちに聞いてみると、ポケットやポケットに付けた模様のデザインを工夫したようです。ミシンの使い方もずいぶん上手になりました。　

３年生は図工の学習で、くぎ打ちトントンという題材に取り組んでいます。最終的には、スマートボールやパチンコのようなものに仕上げます。今日は、台に絵を描いて水彩絵の具で縫って仕上げました。次は、台にくぎを打つ予定です。　

5年生の国語では、「弱いロボット」だからできることの教材を学習しています。
弱さを言い換えている言葉や、弱いことのよさについて、本文から見つけて線を引いていました。説明文教材の読み取りでは、文中からまず見つけ出す活動を大切にしながら、読み取るようにしています。