「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」（５年）の

結果を公表します。

　詳細は、結果とその分析をした、

下記の資料をご覧ください。

　端的に伝えますと、いい結果でした。


令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」における大成小学校の結果の分析と今後の取組について

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果検証「学校の概要」

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」運動やスポーツについて（男子）

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」運動やスポーツについて（女子）

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」ふだんの生活について（男子）

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」ふだんの生活について（女子）

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」体育の授業について（男子）

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」体育の授業について（女子）

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」その他（男子）

令和５年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」その他（女子）

　
　今日、２月６日（火）の４時間目、４年生の教室です。

　みんな、静かに、学習課題に取り組んでいました。

　教室から聞こえてくるのは、鉛筆の音だけです。


　
　ところで、子どもたちの理科の教科書を見ますと、

「示温インク」「示温シール」と、見慣れない言葉が…！

　私（誰でしょう…？）は、４年生を４回担任しましたが

もう、かれこれ１５年ほど前には、

こんな便利な教材は、ありませんでした。

　温度の変化が見に見えてよくわかる教材です。

　以前は、蝋が融けることで温度変化を読み取りました。

　子どもたちの学習理解を向上させる便利な教材が、

時代の変化とともに、どんどん開発されています。

　
　何度か、この「学校日記」でお知らせしている

カラフルな「謎の球体」に少しずつ変化が…？！
　
　この先、どう変化するのか…！？
　

　　　　　　　　　　　・つ・づ・く・！・

2月5日（月）
恒例の「玉津中学校区5校民族学級交流会」に参加してきました。
玉津中学校に進学する、大成、中道、北中道、東小橋の4小と玉津中学校のそれぞれの国際クラブ（民族クラブ）に集う児童生徒が一堂に会し、交流を深めました。中学生が考えてくれた3ヒントクイズで盛り上がりました。

　
　昨日、２月５日（月）の６時間目、５年生と６年生は、

月に１回の「委員会活動」の時間でした。

　昨日のように、月に１回の【定例の活動】と、

毎日の【常時活動】があります。

　＜代表＞、＜放送＞、＜運動＞、＜学校給食＞、

＜学校図書＞、＜保健＞の６つの委員会活動があります。


　※　私は、職員室を離れることができず、

　　「盗撮や！」と言われながら、

　　（にこやかにピースサインしてくれる子もいます。）

　　　いつものように写真撮影をすることが

　　　できませんでしたので、

　　　イラストで、活動の様子を、ご想像ください。