話を聴こうとする姿勢◎
理解力を高めるためには、まず「聴く」ことから 今年度、児童の聴く力を育てる手立ての一つして、「全校朝会での校長講話から考えて書く」ということに取り組んできました。 また、各学級の1年間の学級指導を通じて、児童は先生の話をしっかり聴いて考え、学んできました。 そういった一つ一つの学びの積み重ねもあり、今日の修了式での児童が話を聴く様子は、とても良かったです。どの場面をどの角度から見ても、一人ひとりがしっかりと話をしている人の方を向いて、相手が何を話そうとしているのかを一生懸命に聴き取ろうとする様子が見られました。 代表児童の「３学期の反省と春休みの心構えの発表」では、緊張から話が止まってしまう場面も見られましたが、そんな時も、聴く側の大多数の児童は、あたたかく見守りながら、話の続きを話し始めるのをちゃんと待つことができました。 学力が高まり、定着するための基礎基本がしっかりと身に付きつつある様子がうかがえ、大変うれしく思いました。次年度の生魂小学校がますます楽しみです。 
入学式における報道機関の取材について第145回 卒業式２
皆さんの輝かしい未来に 幸多からんことを 
第145回 卒業式１
巣立ち 厳粛な中にもあたたかみを感じる雰囲気の中、５１名の卒業生が巣立ちました。 卒業生の皆さん！ご卒業 おめでとうございます 
令和５年度「大阪市小学校学力経年調査」結果
大阪市ホームページに、「令和５年度大阪市小学校学力経年調査結果」、「リーフレット 先生からのアドバイス」が公開さております。
下記のURLよりご覧いただけます。ぜひ、ご覧ください。 https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/000061... |
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