１０月２７日（金）

　５，６限、２年生は先日に続て「ゆめ風プロジェクト」の取り組みで、災害を想定して障がいのある方と一緒に避難訓練を行いました。教室で車いすの持ち方、盲ろう者への伝え方など避難に必要なレクチャーを受け、体育館へ避難したました。その後、体育館で話をしたり、○×クイズなど交流をしました。

１０月２６日（木）

　２限から４限まで、３年生は『大阪市英語力調査（ＧＴＥＣ）』を実施しました。この調査は、”グローバルな視野で活躍できる人材の育成をめざし、英語力や学習の習熟過程等を把握・検証をする」「生徒が自らの英語力を把握する」などの目的で実施されています。”リーディング””リスニング＆ライティング”は教室で、”スピーキング”はLL教室で行いました。

１０月２５日（水）

　５，６限、２年生は「ゆめ風プロジェクト」の取り組みを行いました。障がいについて理解を深める取り組みとして、障がいのある方にお話を聞きました。５限は学年全員が多目的室で、”障がい者と災害”について講話をしていただきました。６眼はクラスに分かれて、盲ろう者の方のお話を聞きました。生徒たちは講話もお話も興味深く、真剣に聞き入ってました。

１０月２５日（水）

　３年生の家庭科の授業は、”子どもにとっての家族”について学習しています。子育てをめぐる現状や、こどもの権利条約に示された４つの権利について学びました。また、”地域での協働を目指して”で妊婦体験をして、配慮や支援について考えました。

１０月２５日（水）

　１年生の数学科の授業は、関数（比例のグラフ）について学習をしています。今日の時間はＡ組もＢ組も数学で、Ａ組は比例のグラフの簡単に書ける方法を学びました。Ｂ組はグラフ上の点の座標を、比例の式から求める練習をしていました。