音楽の授業の様子です。
歌い方の練習をし、曲のイメージを膨らませて歌いました。とても楽しく笑顔で歌えました♪

動物・植物をテーマにゼンタングルアートを描きました。
模様はオリジナルで考えたり、タブレットで調べたり色んな模様を描いています。

図工の授業風景です。誰一人話すことなく、黙々と取り組んでいます。

・豚肉のしょうが焼き
・とうふのみそ汁
・じゃこピーマン
・ごはん
・牛乳　　　　　　　　　 　　　　　　でした！
じゃこピーマンは、綿実油を熱し、ピーマン、ゆでたちりめんじゃこの順にいため、砂糖、料理酒、こいくちしょうゆで味つけします。じゃことあわせることで、ピーマンも食べやすくなります。ご飯がすすむ一品です！
問題
ピーマンはとうがらしの仲間である。◯か×か？
正解は…
◯でした！フランス語でとうがらしをあらわす「ピマン」が名前の由来です。英語では「グリーンペッパー」。ペッパーもとうがらしという意味です。

国語科の物語文の音読の工夫を班で相談し、音読発表会にむけて練習しています。