新出漢字の学習をしているクラス、児童会に提案する学校のめあてを考えているクラス、学級活動で読書やタブレット端末をしているクラスの様子です。

　6年生が大阪府の学力テスト「すくすくウォッチ」をしました。わくわく問題(教科横断型の問題)と理科の問題をしました。その後、オンラインアンケートをしました。昨日の全国学力・学習状況調査に続いて2日連続の学力考査によくがんばりました。

　本年度から金曜日の朝に読書タイムを設定しました。10分間ですが、読書を通して本のすてきな世界を体験してほしいと思います。来週の4月23日から5月12日は、「こども読書週間」です。この機会に、ご家庭でも親子で読書をするのはいかがでしょうか。

　5年生が大阪府の学力調査「すくすくウォッチ」を行いました。国語、算数、理科、わくわく問題(教科横断型問題)をしました。集中して問題を解いていました。児童アンケートはオンラインで実施しました。

　6年生が全国学力・学習状況調査を行いました。国語と算数をそれぞれ45分間実施しました。子どもたち最後まであきらめずに問題を解いていました。