体育科では、体つくり運動（多様な動きをつくる運動）を学習しています。
　５月の新体力テストに向けて、準備運動でシャトルランをしました。今後も継続して行います。自分の目標に向かって頑張りましょう！
　子どもたちは、うまくバランスを取ってマーカーを手や頭、背中にのっけて運びました。また、ペアで協力して片手や指先、腹でボール運びをしました。みんな、バランスよく上手に移動できていました。

　４年生になり、初めての毛筆の学習をしました。みんな上手に書けましたね♪教室後方に掲示していますので、学習参観の時にご覧ください。

【今日の献立】
黒糖パン
煮こみハンバーグ
野菜スープ
ミニフィッシュ
牛乳

　今日の献立の煮こみハンバーグは、炒めたたまねぎ、マッシュルーム、ケチャップ、ウスターソースで作ったソースで、ハンバーグを煮込んで作っています。たまねぎの甘さとケチャップの酸味が程よく調和した、とても食べやすい一品でした。大きな釜で作ったハンバーグは、各クラスの人数に合わせて、調理員さんが数えて配缶してくれています。

本日から２週間は、５年生が中心に使います。
ぜひたくさんの人が試してみてください。

１時間目の時間に校内をまわっていると、６年生の教室でいろいろな県のマークが提示されていました。
社会の時間かな？と思って授業を聞いてみると、算数で「対称」の勉強をしているところでした。
小学校の教科書が今年度から新しくなりました。
教科横断的に学習することを意図し、他教科と融合させた教材も多く扱われています。

出張から戻ると、体育館から元気な声が聞こえてきます。
４年生が、ポイントマーカーを帽子の上にのせ、落とさないように走っていました。
頭の上、肩の上、腰の上、とポイントマーカーを乗せる場所を変えながら元気よく走りました。