本日
４年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

表をグラフにする課題に
取り組んでおり
「なんかごちゃごちゃし
　わからにくい！」と
素直に学びのタネを
口に出していました。

昨日
３年生の教室で
社会科の学び合いを
見ることができました。

大阪市の地図を囲んで
グループで
夢中になって聞き合っていました。

本日
６年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

線対称、点対称について
みんな悩みながらも
よく頑張って取り組んでいました。

本日
４年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

「今の考え、みんな届いた？」と
授業者の先生の
やわらかい声掛けが
教室の空気を
しっとりとしたものにし、
やさしい雰囲気で
「千のこわれた楽器」の
作品をよみ味わうことが
できていました。

本日
５年生の教室で
理科の学び合いを
見ることができました。

エンドウ豆を育てる方法を
班で聞き合いながら
進めていました。