１時間目の４年生の授業です。

子どもたちが意見を出し合いながらGM（学級目標）を決めていました。
縦軸に「授業」「休み時間」「給食」など学校生活での場面、横軸に「友達」「学習」「生活」などが表に書かれていて、それぞれの項目を掘り下げて考えていました。
特徴的であるのが、「〜しない」と否定的な表現ではなく、「〜する」といった形で、望ましい行動としてまとめられていました。みんなが気持ちよく生活できる行動が増えるといいですね。

今日から５月で、開校から一か月が経ちました。
１年生の学校生活も軌道に乗ってきています。

給食では当番の人がエレベーターホールまで取りに行き、
学級分の配膳をします。
当番でない人も協力しながらしっかり列を作り、順番待ちをすることができていました。

今日は朝の時間に４、５年生を対象にクラブ紹介がありました。
６年生が前に出て説明だけでなく、身振り手振りを交えながらユーモアあふれる紹介をしてくれました。この日のために６年生は練習を重ねたようで、どのクラブも素晴らしかったです。
４階の掲示板には手作りのポスターが貼られています。自分の興味があるクラブを選び、学年間の交流を深めてもらいたいですね。

休み時間になると、玄関ホールからきれいな音色が聞こえてきます。
玄関ホールのグランドピアノの音です。
子どもたちが休み時間に自由に演奏できるようにしています。
演奏に惹きつけられ、まるでミニコンサートのようになることもあります。
校舎は玄関ホールから２階までが吹き抜けになっているので、校舎がピアノの音色に包まれているようです。

小学生も中学生も英語を学んでいました。

３年生の英語では、名前のカードを首からぶら下げ、コミュニケーションをとっていました。
その後は、ウクレレが登場し、英語の歌を全員で歌っていました。

７年生はアルファベットの発音練習です。それぞれの学年で発達段階に応じて学んでいます。