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学習のようす【2・5年生】
2年生体育の学習は、1組2組は講堂、3組4組は運動場で行いました。どのクラスも楽しく協力して学習を進めていました。
5年生は今日も落ち着いて学習に取り組んでいました。いいスタートを切れたようでうれしいです。
学習のようす【1・4年生】
1年生も2週目がスタート。今日はひらがな「つ」や「く」を学習していました。体育の時間にはみんなで元気よく運動場で体を動かしていました。笑い声がたくさん聞こえてきました。
4年生は発育二測定。3組は測定が終わった人から教室に帰って読書。先生がいなくてもやるべきことをやるところ、すばらしい!
全校朝会
今年度はじめての全校朝会を行いました。画面越しではなく、子どもたちの目を見て話せること、その話に対して反応があること、とても幸せです。今年度も「自分のグループだけ」でなく「自分のクラスだけ」でなく「あのクラスも、このクラスも、全クラスみんな」が楽しく、過ごしやすい学校にしようね、と話しました。そのためにどうすればいいか、自分で考え、判断し、行動できる子どもたちになってほしいと思います。そのような子どもたちが育つよう、学校教育活動を進めていきます。
学習のようす【3・6年生】
自分のことだけでもやらなければならないことはたくさん。そんな中、1年生のために、学校のために、すすんで行動してくれていた6年生。ありがとう!来週もよろしくお願いしますね。来週は全国学力学習状況調査もありますからね。ファイト!
3年生はリコーダー学習が始まったクラスも。3年生もファイト!
学習のようす【2・5年生】
新しいクラス、新しい友だち、新しい先生、新しい教室、、、慣れない環境のなか、よくがんばりました!土日はゆっくり休んで、また月曜日に!
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大阪市いじめ対策基本方針〜子どもの尊厳を守るために〜(令和6年4月改正)
R6.4学校いじめ防止基本方針(三津屋小)
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