6年生理科では、ヒトや動物の体を学習しています。

　食べ物のゆくえでは、口から肛門までの一続きの管を消化管ということを学習しました。
　次に胃や小腸、大腸や肝臓それぞれの働きを学習し、最後に人体模型のパズルを使って、位置や大きさなどを確認していきました。

　肉食動物より草食動物の方が、消化管の長さがか長く、ウシの腸の長さは、約50メートルもあることに驚いていました。

　これから植物を育てていくために、学習園の手入れをしました。先生もみんなも一生懸命綺麗にしていました。

　ボールを使った学習です。この後ゲームをしていくためにボールを扱う力を高めていました。高くあがったボールを目で追いながら走ってキャッチする練習です。みんな一生懸命ボールを追いかけていました。

毎日、給食後の休み時間と掃除の後と５時間目までの時間は「ぐんぐんタイム」です。

タブレットでデジタル問題に挑戦したり、プリント学習をしたり基礎基本の定着を図ります。また、読書タイムも曜日によって設定しています。

４年生の今日のぐんぐんタイムは、「１００マス計算」です。

みんな頑張っていました。

６年生が国語科の学習で「意見を聞いて考えよう」の学習をしました。

世の中の出来事を知りたいとき、テレビ、新聞、インターネットのどれを選ぶかまず自分の考えをもちます。

その後、友だちの考えを聞いて、自分の考えと同じところ、違うところを考えます。

自分の考えをしっかりもちつつ、、友だちの意見も尊重する態度も学びます。