２年生の国語の時間です。漢字の練習帳に取り組んでいます。今日の漢字は「科」です。集中して、ていねいに練習しています。

　今日の給食は「牛肉と大豆のカレーライス、キャベツのひじきドレッシング、ヨーグルト、牛乳」でした。カレーライスには大豆も入っていましたが、みんなパクパク！そしてラッキーにんじんももちろん入っていました。教室に行くと、お皿の空いている仕切りの中にハートのにんじんを２つ、そっと入れている子が。「後からのお楽しみなの」と嬉しそうに見せてくれました。

　ゴールデンウイーク明けですが、児童たちは元気に登校してくれました。今日は。火曜日ですが、児童朝会を講堂で実施しました。
　今日５月７日（火）は、「いじめ（いのち）について考える日」です。「いじめを許さない学級・学校づくり」は仲間づくりの基本であることから、子どもたちがお互いについてよく理解し合い、相手の立場に立って考える機会とすること等を目的に、平成２９年度から大阪市のすべての小中学校で取り組んでいます。
　九条北小学校でも、講堂に集まって、校長先生より「いじめ（いのち）について考える日」について話をしてもらいました。「みんなの力で、九条北小学校を『いじめのない、だれもが楽しいと思える学校』にしてください！」と伝えられました。（詳しくは、「校長室だより　NO7」をご覧ください。）その後、各学級でも取り組んでいます。事前に九条北小学校の全教職員で作成した「メッセージビデオ」も、各学級で見てもらっています。

　４年１組の音楽の時間です。リコーダーで、曲「デイドリーム・ビリーバー」の練習をしています。児童の学習リーダーが前に立って、指示を出したり、演奏の様子から気づいたことを伝えてくれています。

　九条北小学校では、令和６年度、研究教科「音楽」に取り組みます。研究主題を「音楽に親しみ、楽しんで表現する子どもの育成」として、研究の視点「（１）基礎的・基本的な技能を楽しく身につける工夫」「（２）学習課題を明確にする発問・声かけの工夫」「（３）主体的・対話的で深い学びの工夫」に沿って進めていきます。
　４月３０日（火）、講師先生をお招きして音楽実技研修会を実施しました。この研修会で教えてもらった常時活動を、早速、いろいろな学年で取り入れて実践しています。「常時活動」とは、音楽科の授業における「導入」での活動で、音楽の世界へ誘う活動のことをいいます。
　２年生の常時活動の様子です。最初は、先生がリーダーとなって実施しています。先生と同じものを出したら座っていきます。最後に残った児童が、次のリーダーをしています。楽しく・・のりのりで・・・活動しています！