「漢字の成り立ち」を学習しました。
4種類の成り立ちがあり、それぞれを学習したのち、クイズをしました。「この漢字はどのタイプの成り立ちかなー？」みんなで予想してカードを上げました。
最後に、本当にはないけれど、自分で作った漢字を発表しました。
葉が4つで何と読むかわかりますか？答えは5年生に聞いてみてください！

理科では、モンシロチョウの成長を学習しています。

黄色い小さなタマゴから
とっても小さなよう虫がうまれました！

虫眼鏡を使ってじっくり観察したり
定規を使って大きさを測ったり、

ぱくぱく葉っぱを食べる様子が可愛くて
虫さんはちょっと苦手なの…という子たちも
「めっちゃかわいいー！」
と、アオムシさんに夢中でした(^^)

たくさん食べて、ステキなチョウになってね！

今日の授業の様子です！
少しずつ、取り組む姿勢がかっこよくなってきましたね！
暑くなったり、寒くなったりと気温調節が難しいですが、風邪をひかないようにしましょうね！
ラスト1日も頑張りましょう♪

運営委員会や各委員会の委員長が、代表のあいさつをしました。
それぞれが自分にできる事を考えて、発表できていました。


今年の栄小学校の目標は、
『元気で仲良し！！たのしい栄小学校』
です。
みんなで楽しい栄小学校にしましょう！！

ものを燃やす前と後の空気の成分のちがいについて調べました。