ボールを使った学習です。この後ゲームをしていくためにボールを扱う力を高めていました。高くあがったボールを目で追いながら走ってキャッチする練習です。みんな一生懸命ボールを追いかけていました。

毎日、給食後の休み時間と掃除の後と５時間目までの時間は「ぐんぐんタイム」です。

タブレットでデジタル問題に挑戦したり、プリント学習をしたり基礎基本の定着を図ります。また、読書タイムも曜日によって設定しています。

４年生の今日のぐんぐんタイムは、「１００マス計算」です。

みんな頑張っていました。

６年生が国語科の学習で「意見を聞いて考えよう」の学習をしました。

世の中の出来事を知りたいとき、テレビ、新聞、インターネットのどれを選ぶかまず自分の考えをもちます。

その後、友だちの考えを聞いて、自分の考えと同じところ、違うところを考えます。

自分の考えをしっかりもちつつ、、友だちの意見も尊重する態度も学びます。

1，2年生が、先日行った天王寺動物園の思い出を絵にしました。

ライオン・ペンギン・コウモリ、ペンギンなどたくさんの動物が描かれていました。

今にも飛び出してきそうな迫力満点の作品が仕上がりそうです。

　午後から少し暑くなっていき、みんなきっと疲れたことだと思います。しかし子どもたちはその中でも安全に気をつけてしっかりと行動することができていました。お家でもまたお話を聞いてみてください。