４年生が
「ソフトボール投げ」を
していました。

「先生にボールをぶつけるつもりで
おもいっきり投げてごらーん。
今日だけは、ぶつけてもおこらへんから。」

『わかりましたー。』
『いきまーす。せーのっ、それっ。』

（びゅーーーーーーーん）

「おいっ！どこむかって投げてるの！！
もうすこしで先生に
あたりそうやったやないかー。」

『・・・・・・ ┐(´･c_･｀ ;)┌ 』

🙌🙌今日の給食🙌🙌
🥄プルコギ
🥄とうふとわかめのスープ
🥄きゅうりの甘酢づけ
🥄ごはん・牛乳

アンパンマンに　でてくる
とうふくん。
つくった　とうふが
バイキンマンによって
カチコチに　こおってしまった。
カチコチに　こおった　とうふを　つかって
とうふくんが　つくった　りょうりは　なあに？
(あんぱんまんレベル🌟🌟🌟🌟)

あさがおや　ひまわりなどの
たねを　かんさつしました。

おおきい　たね
ちいさい　たね
まるい　たね
ほそながい　たね

いろんな　かたちの
たねが　ありました。

じょうずに　えが　かけたね！
やったね！！(*≧∇≦)💮💮

本日5/13(月)を、苅田小学校では

令和６年度
「いじめについて考える日」
「いのちについて考える日」
と、設定しています。

朝会の時間には、
オンライン配信によって、
校長先生から

・どんなことがあっても、いじめは
　ぜったいにしてはいけない。
　けっしてゆるされない。🙅‍♀️🙅‍♂️
・じぶんをたいせつにする。
　まわりのひともたいせつにする。
・「だいじょうぶ？」「ありがとう」
　「ごめんね」「いいよ」
　「わたしもいれて」「どうぞ」
　🥰あったかことば🥰があふれる
　かりたしょうがっこうにしましょう。

というお話がありました。

みなさんで
「強い」「正しい」「明るい」
苅田小学校をつくりましょう！

２色のボタン
ぜんぶで　いくつ？？

ん〜・・・。
🔴赤いボタンが15こ
🔵青いボタンが８こ、ありますね。

子どもたちは、
「15+8」と、「8+15」は
こたえがおなじ。
つまり、たしざんは、
「たされる数」と「たす数」を
入れかえても、
こたえはおなじになる、という
たしざんのきまりを
みつけることができました！💮💮

総合教育センターよりスクールアドバイザーをお招きし、
この授業のようすを見学していただきました。
その後、学力アップや、学級経営、教員の悩みなどについて
アドバイスをいただくことができました。