本日
６年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

よく聞き合いをして
前で発表するまで
できていました。

本日
５年生の教室で
理科の学び合いを
見ることができました。

「なぜ種はあるのかな」という
非常に根源的な課題に
夢中になって取り組んでいました。

本日
３年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

１２このクッキーを
３人でわけると１人
何個かな？という計算問題に
取り組んでいました。

本日
６年生の教室で
道徳の学び合いを
見ることができました。

よく聞き合い
最後には各自が考えたことを
ノートに書きこんでいました。

本日
４年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

表をグラフにする課題に
取り組んでおり
「なんかごちゃごちゃし
　わからにくい！」と
素直に学びのタネを
口に出していました。