ドリルを使って１学期に学習する漢字の音読をしています。１分程度で読み終えています。そのあと説明文の本文の読み取りをしました。

流れる水の行方の学習です。染み込んだ水がその後私たちのくらしにどう影響するかを考えています。

本文をよく読んで表にまとめようとしています。説明文教材の読み取りをしているところです。

今度測る５０m走の練習をした後、転がしドッジボールをしました。親子ドッジボールでは１年生は転がしドッジボールをします。

お互いに筆箱の中身を確認しています。必要なものが入っているか、すぐに使える準備ができているかなどチェックしています。