5年生は算数の時間です。

面積を求める学習ですが、何度も小数のかけ算を、しないといけません。
なんとか簡単に計算する方法がわかりましたが、今度はどうしてその計算式ができるかがわかりません。

ひらめいた児童がそれをジェスチャーでみんなに伝えようとしていました。

2年生は算数の時間です。

10センチメートルのものと5センチメートル、８センチメートル6ミリメートルを足したものどちらがどれだけ長いでしょうか。

3つの数を扱うと急にややこしくなってきます。みんなで意見を出し合い解決を目指します。